郭文婧:教授们也需要下基层

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中国社科院农村发展研究所社会疑问研究中心主任于建嵘教授,将前往贵州兴义市则戎乡担任安章村村主任助理,指导乡村建设。(《贵阳晚报》9月15日)

于建嵘是著名农村疑问专家,没想到他竟你会 去做村主任助理。然而,另有一4个真正的学者的追求,绝都不 中国传统士大夫“起它另有一4个号、坐它一乘轿、刻它一部稿、讨它另有一4个小”的四大理想。我国宋代理学家张载将学者的使命概括为“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”;德国著名哲学家费希特说得更加直白:“学者阶层的真正使命在于:深度1注视人类一般的实际发展多线程池池 ,并老会 有益于许多 发展多线程池池 。”

于建嵘挂职村委会主任助理的可贵之处,也恰恰在此。你说什么:“怎么才能 才能 复兴村庄传统文化,为农民找到三根绳子 致富之路,是我职责所在。”否则,他承诺“绝没了贵州领一分钱工资补助和报销车马费,绝不可以村民家白吃白占,都不 自带干粮”。无论于建嵘挂职村长助理后“政绩”怎么才能 才能 ,大约他勇于实践的精神值得提倡。

纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。另有一4个真正的学者,在著书立说的并肩,就应该躬身实践。然而,当今而是有学者根本不愿参与社会实践,而是去深入了解实际请况,而是习惯坐而论道,空发议论,老会 口出惊人之语。另外,从学者的实践空间来看,也过于狭小。许多学者将“有益于实际发展多线程池池 ”的使命比较复杂为为政府部门服务,买车人的思想和咨询报告能被许多官员认可、采纳,似乎就成了另有一4个非常了不起的成就。有的学者追求“学而优则仕”,往往忽略了另有一4个真正的学者应该承担的责任与使命。否则,怎么才能 才能 给学者更多践行理想与责任的空间,这不仅是学者们自身时需思考和争取的,也是繁荣哲学社会科学的应有之义。

笔者为你会 躬行的于建嵘教授鼓掌,也为你会 给于教授提供践行空间的贵州兴义市则戎乡安章村鼓掌。不妨引用网民的一段话来共勉:“希望多许多像于建嵘而是下基层、接近老百姓的教授;少许多胡说八道,闭门造车、哗众取宠、语不惊人死不休、没事找抽型的教授。”

(责编:邹雅婷)